Expresa tus ideas

       Una línea de fondo de todo el curso ha sido la creatividad y para ello es clave tener las herramientas necesarias para saber "cómo" contar tus ideas. 

        

          Para ello hemos intentado ir tocando los diversos medios que teníamos a nuestro alcance: Presentaciones, Vídeos, Póster, etc. Existen plataformas en internet que nos han ayudado: prezi, wevideo , etc. Y así lo ha expresado unas alumnas con el siguiente video:

Diseño de una cocina

         Este ejercicio de expresión gráfica fue un reto para todo el mundo. El primer día de clase quitamos todos los libros de la mesa y nos quedamos con un lápiz y un papel, y..... "haced un dibujo de vuestra habitación" sin dar más explicaciones.... los dibujos que recogí fueron muy variados... El siguiente paso fue "dibujar un plano de vuestra habitación, a mano alzada, y añadid medidas". A posteriori ésta fue la que más me divirtió pues no sabemos lo que miden las cosas hasta que no nos lo planteamos. Algunas habitaciones parecían palacios y otras eran tan pequeñas que parecían armarios! 

       Después de haber practicado con el dibujo de plantas y secciones, los criterios de líneas- lo seccionado, lo proyectado, lo restituido- nos lanzamos a diseñar una cocina con unas medidas dadas: 2,5 x 2,5 x 5 m. Hubo algún quebradero de cabeza para poder meter todos los electrodomésticos deseados en ese espacio de cocina pero al final lo conseguimos.

En el siguiente Prezi una alu.mna nos explica cómo diseñar y dibujar una cocina.

Luz y diseño

   Uno de los trabajos del primer trimestre consistió en construir el circuito de una lámpara, y lo más importante, la estructura de la misma y cómo se iba a difuminar la luz.

    En el siguiente Prezi una alumna nos explica los pasos que hemos seguido

   Ésta es una pequeña muestra de todos los diseños de este año

PROYECTO MADRID CENTRO

    En el último trabajo realizado este curso nos centramos en dos conceptos: la escala y el paso de 2D a 3D en la representación. 

    Para ello escogimos la ciudad de Madrid con la que trabajamos en el análisis de diversos planos- llenos y vacíos, zonas verdes, elementos de interés- y por último en la construcción de una maqueta que delimitamos a la zona de El Paseo del Prado, Recoletos y Castellana. Aquí os dejamos algunas fotos del proceso y el resultado final.

Diseño de inventos tecnológicos

   Creo que sin lugar a dudas la actividad que más ha motivado durante este curso en la asignatura de tecnología fue la del diseño de un invento tecnológico.

Nos ha servido de pauta el concurso que TECNUN organiza para estudiantes de Bachillerato. Tienen colgada en su página web una "guía para la generación de ideas" muy buena que hemos seguido muy fielmente. El siguiente prezi realizado por una alumna explica los distintos pasos a seguir. 

    El trabajo se podía entregar en formato de vídeo o póster, junto con una memoria que describiera todo el proceso de creación y  las características del invento- cómo funciona, qué posibilidades tiene, medidas, distintas versiones del mismo, etc.- A continuación os dejo un vídeo y un póster a modo de ejemplo.

                                      

      Este invento consiste en una pantalla-pecera, de ahí el nombre de "pantera". Una pantalla en la que se puede disfrutar de diversas aplicaciones- música, tv, tiempo, noticias, etc.- pero que cuando se apaga se convierte en una maravillosa pecera (a diferencia de las enormes pantallas negras que estamos acostumbrados a ver en nuestras casas)

   "My Closet" es una aplicación para el móvil o tablet en la que se puede organizar el vestuario consultando las últimas tendencias, qué es lo más apropiado para distintos eventos, el tiempo que hace cada día, etc. 

     ¡Enhorabuena a estos y todos los inventos!

"The art challenges the technology, and technology inspires the art"
"El arte pone a prueba la tecnología y la tecnología inspira el arte"

John Lasseter, Chief Creative Officer of Walt Disney and Pixar Animation Studios
John Lasseter, director creativo de Walt Disney and Pixar Animations

Con estas palabras se inicia la exposición temporal en Caixa Forum sobre Pixar. Es realmente interesante ver cómo en el mundo de las nuevas tecnologías y la producción de dibujos por ordenador,  el lápiz es una herramienta insustituible. Viendo estos dibujos me acordé de los distintos Sistemas de representación estudiados en la Unidad Didáctica de Expresión gráfica. Aquí un ejemplo que pude fotografiar en la exposición.

Toy Story. Side view and front view of "Martian"